Сценарий защиты проекта «Куда пойти учиться в городе Борисоглебске?»

1. Мы задались вопросом

             «Куда пойти учиться?»

              В родном Борисоглебске,

              Успехов чтоб добиться.

Когда Жанна Михайловна предложила тему нашего проекта на четвёртую четверть «Куда пойти учиться в г.Борисоглебске?», мы посоветовались и решили подойти к этому вопросу практически, т.к. теорию уже готовили. Обсудив, мы пришли к идее создания практико-ориентированных проектов. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности участников проекта, который обязательно ориентирован на социальные интересы самих участников.

Продукт заранее определен и может быть использован в жизни класса, школы, микрорайона, города.

Что ж, начнем!

3. Гусева
4.  

Нас заинтересовало: "А какие же профессии наиболее популярны среди гимназистов?» На эту тему Аня Рябых провела социологическое исследование.

5. Рябых
6. Г. Борисоглебск – студенческий город. Он выделяется среди других провинциальных городов высоким уровнем культуры и образования. Борисоглебск имеет профессиональные учебные заведения в следующем количестве:

ВУЗы: 3

ССУЗы: 6

У каждого из учебных заведений есть свой сайт с размещенной о нём информацией.

Но, посмотрев сайт Борисоглебского городского округа и другие официальные сайты Борисоглебска, оказалось, что нет сайта, книги или буклета, которые содержали бы полную информацию обо всех учебных заведениях города.

Так, Яна с Викой занялись созданием сайта, а Юля с Леной – созданием книги.

7. Попова, Пшеничных
8. Фалилеева, Чистякова
9.  

Теперь выпускникам будет намного легче определиться с выбором дальнейшего места обучения, открыв книг или заглянув на сайт, содержащие полную информацию об учебных заведениях нашего города.

Как мы видим, в Борисоглебске много учебных заведений, которые позволяют определиться с выбором дальнейшей профессии. Однако, не все так хорошо, как кажется на первый взгляд.

Следующий вопрос, который у нас возник при реализации проекта – вопрос о степени осведомленности и подготовленности школьников к дальнейшему обучению, месте обучения и планах на будущее.

Именно на эту тему Серёжа и Артём провели исследование.

10. Комаристый, Овчаров
11.  

Параллельно, подобный опрос решила провести Удовенко Юля среди студентов, уже получающих профессию.

12. Удовенко
13.  

Получив подробные результаты социологических исследований, перед нами, как «почти выпускниками» встал вопрос: «Почему абитуриенты уезжают из города, а студенты не идут работать по специальности?» Поиском ответов на этот вопрос занялась Марина Калашникова.

14. Калашникова
15.  

Конечно, образование в городе – это не только ВУЗы и ССУЗы, ведь определяющую роль в выбираемой профессии играет школьное образование. И все зависит от того, в какую школу пойдет учиться ребенок.

Нам повезло, мы учимся в лучшей школе Воронежской области с большими историческими традициями, подтверждением тому является социальный ролик, который был создан Кристиной и Настей.

16. Двужилова, Виноградова
17.  

Гимназия даёт возможности для разностороннего развития личности. А доказательство этому Рюмина Наташа привела в своем социальном ролике.

18. Рюмина
19.  

Для  того, чтобы добиться таких же высоких результатов в профессиональной деятельности, требуется еще в школе правильно определиться с профилем. Несмотря на то, что профориентационная работа в гимназии начинается с 7-го класса, для 9-тиклассников выбор профильного обучения – всегда проблема. Решение этой проблемы предложил Дима Савченко.

20. Савченко

Гимназия – это не только творческое и интеллектуальное развитие личности, но и высокая спортивная подготовка.

22. Потупа
23.  

Мы любим свою гимназию, гордимся ей, и мы хотим, чтобы она гордилась нами!

24. Третьякова